Гайштут и его друзья
Re: Сборник вопросов и задач по математике 7 класс

Авторизация:
Зарегистрироваться.

Сборник вопросов и задач по математике 7 класс

Просмотров: 16620
Оценка: -3

Суммарный размер вложенных файлов: 9.631 Mb

Дата: 16.04.2011 04:12
Автор: А. Г. Гайштут

В рукописи представлены три вида заданий: на закрепление вычислительных навыков, поискового характера и логическая мозаика.

Логическая мозаика представляет собой задания, способствующие интеллектуальному развитию учащихся и тех форм мысли, которые носят названия выводов по аналогии. Они оказывают помощь в вы­работке мыслительных навыков обобщения и систематизации, построе­ние индуктивных или дедуктивных умозаключений, нахождения связей и отношений, способствуют успешному и прочному усвоению основ наук и политехнических знаний. Учителя знают, как труден для учащихся перенос знаний, полученных на уроках по одному предмету и их использование в других областях. На уроках математики ученик легко решает линейные уравнения, а выразить на уроке физики, а через остальные параметры из уравнения представляет для учащихся значительные трудности.

Установке на перенос знаний и призваны способствовать логические упражнения, названные автором, логической мозаикой. Логическая мозаика может использоваться как на уроках при объяснении, или повторении пройденного материала, так и во внеурочной деятельности.

Помещённые в конце задачника упражнения. включают задания по всему курсу и могут быть использованы на математических кружках, викторинах, КВН  и т.д.

II часть рукописи представляет программированное пособие по ре­шению наиболее трудных заданий и логической мозаики. Каждое решение состоит из двух ответов. Если читатель не сумел решить задание, записанное под номером 36, то под номером 036 он найдёт подсказку. Не помогла, в номере 0006, дан ответ и подробное объяснение задания.

Ответы и обсуждения

Переключить на Плоский вид обсуждения
Re: Сборник вопросов и задач по математике 7 класс
Пользователь: Мария
Дата: 17.04.2013 09:21 		Оценка: 21
Статус: Одобрено

В рукописи представлены три вида заданий: на закрепление вычислительных навыков, поискового характера и логическая мозаика.

Логическая мозаика представляет собой задания, способствующие интеллектуальному развитию учащихся и тех форм мысли, которые носят названия выводов по аналогии. Они оказывают помощь в вы­работке мыслительных навыков обобщения и систематизации, построе­ние индуктивных или дедуктивных умозаключений, нахождения связей и отношений, способствуют успешному и прочному усвоению основ наук и политехнических знаний. Учителя знают, как труден для учащихся перенос знаний, полученных на уроках по одному предмету и их использование в других областях. На уроках математики ученик легко решает линейные уравнения, а выразить на уроке физики, а через остальные параметры из уравнения представляет для учащихся значительные трудности.

Установке на перенос знаний и призваны способствовать логические упражнения, названные автором, логической мозаикой. Логическая мозаика может использоваться как на уроках при объяснении, или повторении пройденного материала, так и во внеурочной деятельности.

Помещённые в конце задачника упражнения. включают задания по всему курсу и могут быть использованы на математических кружках, викторинах, КВН  и т.д.

II часть рукописи представляет программированное пособие по ре­шению наиболее трудных заданий и логической мозаики. Каждое решение состоит из двух ответов. Если читатель не сумел решить задание, записанное под номером 36, то под номером 036 он найдёт подсказку. Не помогла, в номере 0006, дан ответ и подробное объяснение задания.

Ещё из "Учебники и учебные пособия":

Всё из "Учебники и учебные пособия"